临汾九中在“走科学发展之路、创精致教育特色”的办学理念指导下，通过年级活动、班级活动、师资培训及心理健康专项课题研究等方式，积极开展系列心理健康团辅活动，有效提升了学校师生心理健康水平,促进了学生人格的健全发展。

 心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分，对青少年学生身心健康成长和发展，思想品德的教育，乃至社会主义精神文明建设都具有重要意义。该校根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，在初一新生入校时开展《改变自己 改变世界》专题团辅活动，让学生了解自我，学会接纳自己、接纳他人，通过改变自己进而改变世界，在活动中树立自信心，感受集体的温暖与力量。

  初三年级的孩子们面临日益迫近的中考，升学压力加之青春期，正是生理心理发生巨变的时期，也是人格形成的关键时期。学校专门为初三学生举办《找到自己 爱上自己》心理辅导讲座，帮助大家明确奋斗目标，激发向上向善动力。

 为提高广大教师职工的心理健康水平，学校结合教职工实际情况，开展《释放压力，调整心态，积极工作》主题团辅活动。老师们通过参加一系列心理小游戏，学习了心理减压小技巧，情绪得到了释放，提高了对生活、对工作的积极性。

 同时，心理咨询室也积极发挥重要作用，对于少数有心理困扰的学生给予耐心、认真、科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱困惑，增强发展自我的能力，提高自身的心理健康水平。梁小玉